4月28日，杭州第一技师学院荣获杭州市总工会授予的2015年“杭州市五一劳动奖状”荣誉称号。近年来，学院围绕服务区域经济，提升学生综合职业素养，推进技能人才的培养。切实开展民主管理，实行院务公开，明确“教职工代表大会为院务公开的基本形式”，教职工代表实行“常任制”。开展人才培养模式改革，加强一体化教学途径探索，我校毕业生深受用人单位的喜爱。三年来，师生获国家级奖项13个，省级奖项32个，市级奖项59个。2014年，1名学生以全国第一名身份取得代表国家参加第43届世界技能大赛西餐服务项目唯一资格。围绕教学模式改革开展教科研工作，省级课题立项9个，其中省重点课题1个，参与部级项目2个；院级课题71个。国家级技工院校教学教研开发成果奖项19个。学院在做好做强全日制教育的同时，积极承担社会培训和技能鉴定工作，培训鉴定工种已达26个。2014年社会培训鉴定13700人次，其中高级工及以上1223人次。

    一是强化内涵建设，完备制度机制。学院党委适应新形势，加强对党的十八大精神和习总书记关于党风廉政建设和反腐败工作重要论述的学习，落实省、市委和人社局党委关于贯彻落实中央八项规定、党风廉政建设和落实两个责任的要求和具体办法，主动适应管理新常态。梳理师德师风负面清单，建立师德红线，使教师在政治素质和师德素养方面有了新提高。完善党委中心组理论学习制度，定期开展理论培训，提升干部队伍的综合能力。学院切实开展民主管理，实行院务公开，明确“教职工代表大会为院务公开的基本形式”。教职工代表实行“常任制”，在教代会闭会期间行使民主权力，根据需要不定期召开临时教代会，参与学院的重大事项决策、学院和领导班子的民主测评等；参与民主管理实务，工会成为学院综合绩效管理、每月财务财产监督检查、大额物品采购过程监督的主要监督力量，学院民主气氛浓厚。

    二是规范教育教学，提升综合素质。开展人才培养模式改革，加强一体化教学途径探索，我校毕业生深受用人单位的喜爱。在培养学生技能和知识的同时，加强对学生的日常行为习惯的养成。对一年级新生重点实施校纪校规、道德法制、专业文化、准职业人的职业生涯规划等方面的认知教育，形成对技工院校、职业技能和个人职业愿景的初始定位。通过开辟第二课堂、规范社团活动等，使学生的综合素养得到有效提升。

    三是提高服务质量，助推区域经济。学院始终把服务社会作为己任，在做好做强全日制教育的同时，积极承担社会培训和技能鉴定工作，目前培训鉴定工种已达到5大类26个工种。全年完成社会培训鉴定13700人次，其中高级工及以上1223人次。师资力量和教学设施设备精良，具备组织比赛和比武的能力。承担了浙江省、杭州市医药特种行业技能大赛任务和杭州市中职学校师生技能竞赛机械类项目比赛；承办了西子联合控股集团公司职工技能奥林匹克技能大赛。

    四是坚持以人为本，创建和谐校园。学院重视校园文化建设，努力为教职工创造适宜的工作环境，以工会工作为抓手，开展各类文体、娱乐活动，放松性情、陶冶性情，同事间、上下级间气氛协调、关系和谐。在群众路线教育实践活动中，学院提炼出了“以生为本，以师为体”的学院群众观，以教育培养技能人才为根本任务，把教师看作学院工作的主体，学院党委为教职工做好服务工作。学院积极为教职工的成才创造条件，鼓励教职工自身的提高，如学历，支持教职工参加各类比赛、比武，学院积极为教职工的进步提供条件，如职称晋升、个人升迁等。同时，建立各项制度，对获得各级各类成绩和荣誉的个人予以奖励，形成了良好的激励机制，教职工的上进氛围浓郁。