为提升教师职业能力，推进工学一体化培养模式改革。根据学院第十六届技能运动会方案部署，4月21日下午，智能制造产业学院在行政楼403会议室举行了2022年教师职业能力大赛决赛。

    本次比赛智能制造产业学院高度重视，特邀来自浙江省职业技能教学研究所、杭州科技职业技术学院、金华职业技术学院的三位专家参加评审。比赛分两个阶段进行，初赛共有20名选手参加，经过专家们对“教学设计”文本的评审，确定前6名选手参加决赛环节的“说课与答辩”。

    各参赛教师从“教学设计”、“教学实施”、“教学评价”三个方面向专家们展示自己的教学设计过程。老师们精神抖擞，说课风格各异，有的慷慨激昂，有的娓娓道来，可谓是各有千秋。专家们针对参赛选手们的现场说课，从“选题价值”、“学习目标”、“学习内容”等10个方面进行综合评审打分，并对每位选手的表现进行了点评，指出其优点和不足之处，并将合理化的意见和建议一一传达给参赛选手，令选手们受益匪浅。

    系主任董扬德对本次比赛进行了总结。他指出，本次比赛非常正式、充满仪式。各位老师克服时间紧任务重的困难，说课环节展示了较好的精神风貌和说课水平。同时，他也要求老师们认真汲取专家们的意见，不断打磨参赛作品，力争在今后的各级教师职业能力大赛中取得好成绩。

    本次教师职业能力大赛，是对智能制造产业学院教师教学能力和水平的全面展示和检阅，也是一次很好的教研教改活动，系全体教师观摩了比赛。通过本次比赛，加深了教师们对工学一体化培养模式教学的理解，促进了教师们对“学生中心、能力本位、工学一体”教学理念的深入理解，提高了教师们的教学水平，为智能制造产业学院推进 “工学一体化”培养模式打下了良好的基础。