学校一直坚持传承和弘扬中华优秀传统文化，以“非遗文化进课堂”的形式开展多样化的拓展课，传递和弘扬传统文化知识。作为机械工程系的学生，我有幸被国家西湖绸伞非遗传承人宋志明老师选中，学习制作西湖绸伞，并利用所学的知识在清河中学担任《西湖绸伞》第二课堂的老师，宣传非遗文化，传承工匠精神。

学习绸伞制作一般是利用周末，在位于西湖文化广场的大师工作室进行，宋老师会手把手的教我们整个西湖绸伞的制作过程。西湖绸伞，全称“西湖竹骨绸伞”，浙江省杭州地区特有的特色传统手工艺品，西湖特产之一。创始于20世纪30年代初。造型灵巧、色彩鲜艳，既可遮蔽阳光，又可作为装饰品，具实用性与艺术性于一体，故素有“西湖之花”的美称。

跟着宋老师学习时，宋老师介绍说，西湖绸伞的核心特点便是“张开一把伞，收拢一节竹”，从一根竹到一把伞所要经历的却是大大小小上百道工序。做西湖绸伞，选料很讲究，竹子有要求的，淡竹，直径要4到5厘米，不能有阴阳面。选用的丝绸主要有两款，乔其纱，电力纺，薄如蝉翼，有朦朦胧胧的感觉，伞收拢以后，能成一节竹的形状。

制作一把绸伞，要经过伞骨架制作、伞面装饰、伞骨撇青、剪边、贴青、包头装柄、穿花线、钉扣等20多道工序。即便是熟练工，一把普通的西湖绸伞，也要花费近两天的时间。最难的就是贴青，这道也是很关键的，这道工序做得好坏直接影响伞收拢是不是一节竹，如果没贴好很不匀称，就很难看。从上个学期到这个学期，我仅仅学习贴青这一道工序就花费了近三个月的时间。

经过快一年的学习，我渐渐地能独立完成整把绸伞的制作，今年也担任了清河中学《西湖绸伞》第二课堂的老师。3月29日进行了第三次课的教学，这次课上的是伞面装饰。课堂上，颜料全部打开，每盒插上毛笔准备，每个同学人手一个毛刷和铁过滤板和底色板，接着把刻有三潭印月等的部分模子发给学生。沾一点颜料，在报纸上用涂了颜料的毛刷在过滤板上刮出大颗粒，接着按要求在模子空白处上刮出撒细小颗粒，达到需要的颜色，深浅，倒影等需求……，一堂课下来，同学们都收获满满，我也感到幸福满满，终于能把所学的知识和文化传递下去了。

通过制作绸伞，锻造了我专注、精进、乐业的工匠精神。在接下来的学习中，我会更加努力，将创造精神和创新精神融入其中，为传承非遗文化贡献自己的绵薄之力。

                              模具191 陶逸鸣

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