张晓军 2023-03-22
学院医药类开办于1984年,目前开设药物制剂、中药、医药物流管理、药品营销四个专业。其中药物制剂专业为国家中等职业学校改革示范校重点建设专业、国家高技能人才重点建设专业;省示范专业;省级实训基地;中药专业为省技工院校品牌专业。专业按照技能方向建有制剂生产、药物检验、医药购销、中药4个实训中心,实训室18个,实训设施设备总值1292万。
一、专业简介:
1、药物制剂专业(六年制)
药物制剂专业为国家中等职业学校改革示范校重点建设专业、国家高技能人才重点建设专业、省示范专业。本专业培养具备药物制剂、药品购销、药品检验、药品储运等方面的基本理论知识和较强实践技能,能够从事药物制剂生产、药品质量控制、药品检验、药品销售、医药商品储运等方面工作的药学高技能人才。本专业学制六年,培养技师层次技能人才,其中前五年为在校学习阶段,毕业前一年赴企业顶岗实习。
2、药物制剂专业(五年制)
药物制剂专业为国家中等职业学校改革示范校重点建设专业、国家高技能人才重点建设专业、省示范专业。本专业培养具备药物制剂、药品购销、药品检验、药品储运等方面的基本理论知识和一定实践技能,能够从事药物制剂生产、药品销售、医药商品储运等方面工作的药学专门技能人才。本专业学制五年,培养高级工层次技能人才,其中前四年为在校学习阶段,毕业前一年赴企业顶岗实习。
3、中药专业(六年制)
中药专业为省技工院校品牌专业。本专业培养具备中医药基本理论、基本知识和较强实践技能,能够从事中药调剂、中药鉴定、质量检验、炮制与制剂,以及指导临床合理用药等方面工作的中药学高技能人才。本专业学制六年,培养技师层次技能人才,其中前五年为在校学习阶段,毕业前一年赴企业顶岗实习。
二、实训条件
专业硬件设施基础扎实,经费投入充足,近三年累计投入1200万以上,校内实训场所建筑面积约4307.9m2,工位数1800个,实训设备总值约2589万,设备先进利用率高。专业建有制剂生产、药物检验、医药购销、中药4个实训中心,设有18个实训室,实训设施设备总值1292万,拥有高速压片机、胶囊灌装机、小容量注射剂洗烘灌封联动机组、高效液相色谱仪等先进仪器设备,可开展药物制剂工、中药调剂员、医药商品购销员等工种(职业)的实训和认定。
三、师资团队
1、师资规模与结构
教师团队结构合理,本专业共有专任专业教师35人,大学本科及以上学历占比100%,中高级职称占比69%。近三年兼职教师19人,大学本科及以上学历占比88%,中高级职称占比88%。公共基础课教师15人,大学本科及以上学历占比95%,中高级职称占比89%。
2、师资能力和专长
师资队伍注重产教并修,并铺设完整成熟的教师能力提升路径。教学团队中,工学一体化教师共27人,13人参与人社部《中药专业工学一体化标准和课程设置方案》等四个工学一体化项目建设。教学团队中高级技师10人,技师17人。
3、专业学科带头人示范引领
专业学科带头人为人社部教指委医药服务专业群分委员会秘书长等,浙江省技工院校高水平专业群负责人等。主持及参与人社部工学一体化标准和课程设置方案项目4项、教育部国家职业教育教学标准1项、省级职业标准1项、省级技能等级认定题库开发4项、主持或参与省级及以上课题9项、主持或参与编写国家级职业教育规划教材教材12本和主审4本、在国家级期刊发表论文2篇、获专利授权4项。牵头指导学生技能竞赛获得国家级一等奖4项、带教培养全国技术能手4名、先后获得中国医药教育协会先进个人、浙江省技工院校优秀科研教师等称号。
四、教学成果
近三年来在国家级刊物上发表论文9篇,省级及以上课题共13项(结题10项,立项3项),专利8项,出版教材共25本,牵头开发省级题库5个和参与开发3个,制定国家级标准6项、省级标准1项。
五、校企合作
1、搭建多元协同的产教融合创新平台
以产业学院和企业学院建设为核心,牵头联合医药行业骨干企业与医药协会组建医药健康产业学院。依据产业发展需求,构建特色人才培养模式和教学体系。积极拓展企业合作,与29家企业建立以“八个共同”为核心的合作模式,并在2家企业设立企业学院,覆盖医药全产业链,为学生提升技能打造优质前沿阵地。
2、构建高效有序的产教融合运行机制
工学一体、企业新型学徒制、技术创新与服务、职业技能等级认定等保障平台有序运行。工学一体按企业岗位需求设计课程和教学内容、打造教学实训环境,与8家企业开展学生工学交替育人模式,与4家企业开展企业新型学徒制,培养学徒233人次。技术革新与企业服务上,校企组建联合团队,促进成果转化,近三年已为企业解决技术难题、开展技术服务等20余项。校企共建职业技能等级评价体系,助力企业开发职业技能题库2项,为企业开展各类技能培训和技能等级认定17512人次,有效缓解了企业技能人才的需求压力。
3、打造成果丰硕的产教融合输出体系
产教平台成果丰硕,依托平台优质资源,近三年完成国家技能人才培养工学一体化课程标准4项,国家职业教育专业教学标准1项,保健艾灸师国家职业标准1项,工学一体化教学资源开发2项,制定省级职业技能标准题库7项,推动中药行业标准化、规范化发展;平台与企业共同孵化出1个国家级、1个市级技能大师工作室,校企共培1名浙江省杰出工匠、3名浙江省工匠、5名全国技术能手。
六、近三年办学成果与学生就业、社会评价
1、高质量就业见成效
坚持以高质量充分就业为导向,本专业毕业生可面向中药市场营销、中药制剂生产、中药质量检验、中药调剂、中药饮片加工、中药企业经营管理、大健康产业等相关岗位就业,就业机会多、选择余地大。与29家医药企业建立校企合作关系,共同培养毕业生254名。近三年来,学生一次性就业率98.6%,专业对口率96.4%,人均起薪4864元,毕业一年后平均月薪达6211元,高出同期浙江省入选“全国毕业生月收入TOP100”的高职院校平均值。企业认可学生的技能水平、职业素养等,满意度达99.3%。
2、毕业生发展有通道
毕业生职业发展通道良好。近3年,毕业生徐艳波、梁馨月获全国技术能手荣誉称号,徐艳波入选“2023年浙江工匠拟入选人员名单”,至今已有15名毕业生获全国技术能手荣誉称号。2005届优秀毕业生蒋玲霞,从中药行业基层岗位做起,经多年努力,现为杭州胡庆余堂国药号有限公司执行董事兼总经理,由其领衔的蒋玲霞技能大师工作室于2023年获评国家级技能大师工作室。2022年蒋玲霞、季火英两名毕业生获评特级技师,成为杭州市职业技能等级“新八级”制度试点工作认定的首批特级技师。
3、优秀毕业生树榜样
以技能大师、全国技术能手、国赛获奖选手的优秀事迹为典型案例,开展“为母校代言”等系列宣传活动,邀请优秀毕业生进校、进班授课讲座,组织学生进入企业实践交流,以榜样的力量激励学生努力学习专业技能,树立职业发展信心。
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