学生处(团委) 2023-06-19
澳瑞森·梅伦曾说:“人类心灵深处,有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生。” 525谐音“我爱我”,从自我出发,关爱自我、关注自己的心理健康和心灵成长,进而爱别人、回报社会。我院第四届“525心理健康节”系列活动已拉开序幕,来看看本周都开展了哪些活动吧。
姚老师以各种生动的案例、幽默风趣的语言引导同学们了解“心理健康”与“挫折”的关系,深入浅出地介绍了挫折的构成要素分为挫折情境、挫折认知、挫折反应,要从三要素综合观察,判断并了解当事人的真实内心创伤结构。随后,姚老师解释了建设“心理账户”的必要性,从体验生活中的小幸福、分散生命中的小压力、坚强应对外界的挑战三方面提出了应对挫折的小技巧。
在讲座过程中,同学们认真聆听,积极思考。姚老师的分享让同学们在了解和应对挫折方面受益匪浅。希望同学们都能理性看待挫折、积极生活,勇敢地面对挫折与心理压力,共同营造轻松愉悦的学习与生活环境,播种快乐,收获幸福!
心理问题已经成为现代人不能忽视的问题,无论是个人心理疏导、原生家庭教育、校园人际关系… 都应该尝试运用心理学去介入及疗愈。心理学不仅让人更认识自己,更了解人性,更帮助人际交往有困惑的人。
因此,具备一定的心理学知识,不仅可以有助于自处、与他人相处,更能运用它们分析社会现象及个人性情背后的原因。从而帮助自己在面对瞬息万变的世界时,能拥有智慧的判断。
心理学效应是人或事物的行为或作用,引起其他人或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。通过解读心理学效应对自身产生的影响,剖析自己平时不易察觉的非理性行为,能更好地了解自己,读懂他人,透视社会。
本次活动特别为大家精选巴纳姆效应、肥皂水效应、詹森效应等8个心理学效应在1号楼连廊进行展示,让我们一起拭去心灵的尘埃,照亮心中的自己。
为进一步推动学院心理健康工作高品质发展,搭建班级心理防护体系,密切关注学生心理健康状态,促进学生心理健康成长,充分发挥心理委员的桥梁作用和工作的积极性,同时帮助心理委员对抑郁症建立科学和正面的认识,我院计划对全体心理委员开展抑郁症知识培训。
青春期是人生的必经阶段,生理上的巨大变化,思想上的骤然拨动,这些都与心理上的极不成熟形成了鲜明的对比。无论是男孩还是女孩都表现出要求自我空间,独立做事,成人的认可,成就感;而在心理上却又依赖于父母,生活上依靠于父母,行为上排斥于父母。为避免家长们对孩子出现这一变化措手不及,以及更好地理解青春期的孩子、更好地进行亲子沟通,我们将会发布公开信,助力家校和谐。
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